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宝宝入园,家长要像老师一样专业

心理准备

1、送园前家长要做积极引导,不要作消极的心理暗示。“看你这么调皮,送你到幼儿园去,叫老师好好收拾你”、“哎,到幼儿园你就没这么自由了”诸如此类的话,会让孩子感觉幼儿园是惩罚他的地方,从而对幼儿园产生抵触甚至恐惧心理。而积极的心理暗示是相当重要的,比如“幼儿园里也有许多跟你一样的乖宝宝,我们去找他们玩好不好?”、“上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领”之类的话。

2、要带孩子熟悉环境。减少焦虑。建议家长在幼儿入园前,带着孩子到幼儿园附近散散步,在园所开放时间段内,带孩子到园内活动、玩耍,减少对新环境的陌生感和不适应感。



生活自理能力培养

孩子走进幼儿园这个有作息制度的集体环境,有时必须要做一些自己还不会或者习惯于由家长帮助完成的事情,势必造成很多孩子入园适应困难。所以,在孩子入院前,父母要调整孩子的作息规律,培养各项生活自理能力,以减少孩子入园后的焦虑和自卑。


1、睡眠训练:早睡早起、独立入睡

2、吃饭训练:自己吃饭,尽量不给孩子喂饭,鼓励孩子自己吃。固定时间和地点。不挑食不偏食。

3、入厕训练:尽量煅炼孩子自己脱、提裤子。培养孩子正确的解小便姿势,同时也要培养孩子养成便后洗手的好习惯。如果宝宝不会,您也不用担心,老师会协助孩子,直到孩子完全掌握。

4、社会交往能力培养

教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语,会和老师、小朋友打招呼,如“早上好”、“再见”等。引导孩子与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作,教孩子知道如何正确展示自己的本领,使孩子在交友中获得乐趣并煅炼交往能力。

5、行为能力训练

培养孩子的文明行为,不抓人、打人,伤害同伴;教育孩子遇事不任性、不乱发脾气;会用文明友善的语言与人沟通。


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